Lebenslauf:

08.2002 – 06.2006
Ausbildung zum Bankkaufmann mit anschließender Tätigkeit in der Kreditorganisation der Städt. Sparkasse Schweinfurt.

09.2006 – 07.2007
Fachabitur an der Friedrich-Fischer-Berufsoberschule in Schweinfurt (Fachrichtung: Wirtschaft).

10.2007 – 03.2012
Studium der Betriebswirtschaftslehre (Schwerpunkte: Personal & Unternehmensentwicklung)
an der Fachhochschule Würzburg-Schweinfurt, Campus Würzburg.
Abschluss: Bachelor of Arts (B.A.).

09.2012 – 10.2015
Studium der Wirtschaftspädagogik (Vertiefung: Personal & Marketing)
an der Otto-Friedrich-Universität in Bamberg (Lehrstuhl von Prof. Dr. Detlef Sembill).
Abschluss: Master of Science (Business and Human Resource Education; M.Sc.).

01.2016 – 06.2023
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Wirschaftswissenschaften und Didaktik der Wirtschaftslehre (Prof. Dr. Thomas Retzmann) an der Universität Duisburg-Essen, Campus Essen.

12.2022
Promotion zum Dr. rer. pol. an der wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät der Universität Duisburg-Essen mit der Dissertation »Entwicklung und Erprobung eines kompetenzorientierten Leistungstests auf unternehmerisches Wissen und Denken – Zur Diagnostik der Entrepreneurship Education in der berufsbildenden Schule«. Betreuer: Prof. Dr. Thomas Retzmann. Weitere GutachterIn: Prof. Dr. Tobias Kollmann und Prof. Dr. Taiga Brahm.

06.2023 – heute
Akademischer Rat am Lehrstuhl für Wirtschaftswissenschaften und Didaktik der Wirtschaftslehre (Prof. Dr. Thomas Retzmann) an der Universität Duisburg-Essen, Campus Essen.

Forschungsgebiete:

• Entrepreneurship Education
• Kompetenzmessung
• Berufliche Orientierung von Jugendlichen
• Ökonomische Allgemeinbildung

Projekte:

RaSchOWL:

Region macht Schule – Region, Tradition und Innovation der Berufs- und Arbeitswelten in Ostwestfalen-Lippe. Orientierung im Wandel der Berufs- und Arbeitswelt durch außerschulische Lerngelegenheiten (2017-2019)
gefördert durch: PwC-Stiftung

Publikationen:

• Retzmann, Th.; Spitzner, St.: Orientierung in der Berufs- und Arbeitswelt! Im Museum? Empirische Exploration von Möglichkeiten und Grenzen einer außerschulischen Lerngelegenheit für die ökonomische Bildung. In: Birke, F. (Hrsg.): Ökonomische Bildung als Allgemeinbildung. Springer Fachmedien, Wiesbaden 2023, S. 133-153. doi:https://dio.org/10.1007/978-3-658-38560-6\_11BIB DownloadDetails
• Retzmann, Th.; mit Spitzner, St.; Fortunati, F.: Orientierung im Wandel der Berufs- und Arbeitswelt durch außerschulische Lerngelegenheiten. Essen 2019. doi:https://doi.org/10.17185/duepublico/70630BIB DownloadDetails
• Retzmann, Th.; Spitzner, St.: Wandel der Arbeitswelt - Zum Nutzen außerschulischer Lerngelegenheiten für die Orientierung in historischen, gegenwärtigen und zukünftigen Arbeitswelten. In: Schröder, R. (Hrsg.): Berufsorientierung in der Schule. Gegenstand der ökonomischen Bildung. Wiesbaden 2019, S. 123-141. BIB DownloadDetails
• Dinh, A.; Kaulvers, C. -A.; Spitzner, S.: Domänenanalyse Entrepreneurship. In: Arndt, H. (Hrsg.): Intentionen und Kontexte ökonomischer Bildung. Schwalbach/Ts., , S. 125-137. BIB DownloadDetails
• Dormann, M.; Gerholz, K. -H.; Schmieden, A.; Spitzner, S.: Was hat das Füllwort „Ähm“ mit gutem Unterricht zu tun? - Eine empirische Untersuchung zum paraverbalen Kommunikationsverhalten von angehenden Lehrkräften. In: Wirtschaft und Erziehung, Jg. 2016 Nr. 7, S. 254-261. BIB DownloadDetails

Mitgliedschaften:

• Deutsche Gesellschaft für Ökonomische Bildung e.V. (DeGÖB)
• Arbeitsgruppe Entrepreneurship Education der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung e.V. (DeGÖB)
• Interdisziplinäres Zentrum für Bildungsforschung (IZfB) der Universität Duisburg-Essen