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  • Retzmann, Th.: Das Projekt »Produktlinienanalyse« in der kaufmännischen Berufsausbildung. In: E. Tiemeyer; K. Wilbers (Ed.): Berufliche Bildung für nachhaltiges Wirtschaften. Konzepte, Curricula, Methoden, Beispiele . Bielefeld 2006, p. 423-429.
  • Retzmann, Th.: Ökonomische Bildung als politische Bildung - Zur Entwicklung ökonomischer Kompetenzen am Beispiel der Richtlinie über den Verbrauchsgüterkauf in der Europäischen Union. In: B. O. Weitz, In: Deutsche Gesellschaft für ökonomiche Bildung: Kompetenzentwicklung, -förderung und -prüfung in der ökonomischen Bildung (Ed.): Wirtschafts- und Berufspädagogische Schriften. Bergisch Gladbach 2006, p. 159-181.
  • Retzmann, Th.: Die Produktlinienanalyse in der ökonomischen Bildung. In: Methodentraining für den Ökonomieunterricht, Schwalbach/Ts. (2007), p. 169-184.
  • Retzmann, Th.: Ökonomische und Politische Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. In: J. Althammer; U. Andersen; J. Detjen; K.-P. Kruber (Ed.): Handbuch ökonomisch-politische Bildung. Schwalbach/Ts. 2007, p. 365-378.
  • Retzmann, Th.: Die Dilemmamethode im Ökonomieunterricht. In: Unterricht Wirtschaft, Vol 8 (2007) No 30, p. 41-47.
  • Retzmann, Th.: Von der Wirtschaftskunde zur ökonomischen Bildung . In: H. Kaminski; G.-J. Krol (Ed.): Ökonomische Bildung: legitimiert, etabliert, zukunftsfähig?. Bad Heilbrunn/Obb. 2008, p. 71-90.
  • Retzmann, Th.: Ökonomische Bildung und Spieltheorie. In: D. Loerwald; M. Wiesweg; A. Zoerner (Hrsg.), Ökonomik und Gesellschaft. Festschrift für G.-J. Krol. (2008), p. 215-230.
  • Retzmann, Th.: Stichworte: (1) Anleger, (2) Vertrag, (3) Vertrauen, (4) Korruption/Wirtschaftskriminalität, (5) Ethik, (6) Zukunftswerkstatt, (7) Szenariotechnik . In: R. Hedtke; B. Weber (Ed.): Wörterbuch ökonomische Bildung. Schwalbach/Ts. 2008.
  • Retzmann, Th.: Wirtschafts- und Unternehmensethik in der ökonomischen und politischen Bildung - Curriculumentwicklung im Projekt »ethos«. In: Politisches Lernen, Vol 27 (2009) No 1/2, p. 87-94.
  • Retzmann, Th.: Lehrling, Geselle, Meister – Ausbildungs- und Berufsperspektiven im Handwerk . In: Unterricht Wirtschaft, Vol 10 (2009) No 39, p. 40-43.
  • Retzmann, Th.: Wirtschafts- und Unternehmensethik in der ökonomischen und politischen Bildung - Curriculumentwicklung im Projekt »ethos«. In: Forum Ware, Vol 37 (2009) No 1-4, p. 59-70. Details
  • Retzmann, Th.: Ökonomische Bildung – Ziele, Inhalte und Methoden aus wirtschaftsdidaktischer Perspektive. In: H. Arndt; A. Wierer (Ed.): Kompetenzentwicklung durch handlungsorientierte Methoden. Theoretische Grundlagen und Arbeitsmaterialien. Nürnberg, 17 S. 2009.
  • Retzmann, Th.: Gesetzlicher Mindestlohn – Pro und Contra. In: Unterricht Wirtschaft, Vol 11 (2010) No 41, p. 30-35.
  • Retzmann, Th.: Kompetenzen und Standards der ökonomischen Bildung. In: Aus Politik und Zeitgeschichte. Beilage zur Wochenzeitung „Das Parlament". Heft „Ökonomische Bildung“ vom 21.03.2011 (2011), p. 15-21.
  • Retzmann, Th.: NRW-Modellversuch „Wirtschaft an der Realschule“ . In: Unterricht Wirtschaft + Politik, Vol 1 (2011) No 2, p. 56-56.
  • P. Koslowski; Th. Retzmann: Wider das reine Eigeninteresse - Überlegungen anhand der »Prinzipien der ethischen Ökonomie« . In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, Vol 4 (1989) No 6, p. 151-179.
  • O. Brilling; E. W. Kleber: a) Gerechtigkeit. S. 78-79, b) Kategorischer Imperativ. S. 101, c) Wohlwollen. S. 318-319. In: O. Brilling; E. W. Kleber (Ed.): Handwörterbuch Umweltbildung. Baltmannsweiler 1999.
  • mit K. Bock; W. Freitag; N. Jacke; Chr. Kuhlmann; D. Timmermann; U. Witthaus; W. Wittwer; G. E. Famulla: "Individuelle Flexibilität". Stellungnahme der Arbeitsgruppe Zukunft der Berufsbildung (AZUBE) zum Diskussionspapier "Ein neues Leitbild für das Bildungssystem - Elemente einer künftigen Berufsbildung" des Sachverständigenrats Bildung bei der Hans-Böckler-Stiftung. Gewerkschaftliche Bildungspolitik, Heft 11/12-1999, S. 24-27 (Ed.), 1999.
  • Lungershausen, H.; Retzmann, Th. : Berufsmoralische Bildung für kaufmännische Auszubildende des Handels. Curriculare Systematik und systemische Kasuistik - In: Warenethik und Berufsmoral im Handel. Beiträge zur Innovation der kaufmännischen Bildung. Lungershausen, H.; Retzmann, Th. (Ed.) Band 2 der Schriftenreihe der Deutschen Stiftung für Warenlehre, Essen 2005, p. 9-18.
  • Kuhnt, B.; Müllert, N.-R.: Moderationsfibel Zukunftswerkstätten: verstehen - anleiten - einsetzen. Das Praxisbuch zur Sozialen Problemlösungsmethode Zukunftswerkstatt - Rezension -. 1. Jg. 1997, Heft 3, S. 32. DVPB aktuell. Report zur politischen Bildung, 1997.
  • Kuhn, H.-W.; Gloe, M.: Urteilsbildung im Politikunterricht. Ein multimediales Projekt. - Rezension -. 5. Jg., 2004, S. 3. sowi-online e. V. Bielefeld (Ed.), Bielefeld 2004. Details
  • Jung, E.; Retzmann, Th.: Rechtsstaatliche und zivilgesellschaftliche Antworten auf das Problem der Korruption in Unternehmen und Öffentlicher Verwaltung - In: Interkulturalität und Zivilgesellschaft in der arbeits- und berufsbezogenen politischen Bildung . 12. Hochschultage Berufliche Bildung 2002 (Ed.) Bielefeld 2002, p. 75-91.
  • Jung, E.; Retzmann, Th.: Förderung des ökologischen Verantwortungsbewusstseins mit der Produktlinienanalyse. Politische Bildung an Berufsbildenden Schulen zwischen individueller Benachteiligung und globaler Herausforderung (Ed.) Bielefeld 2000, p. 63-81.
  • Jung, E.; Retzmann, Th.: Vorwort: Politische Bildung an Berufsbildenden Schulen zwischen individueller Benachteiligung und globaler Herausforderung. Hochschultage Berufliche Bildung 2000. Der Vorstand der Arbeitsgemeinschaft Berufliche Bildung e. V. – Hochschule, Betrieb und Schule - (Ed.) Bielefeld 2000, p. 5-8.
  • Jung, E.; Retzmann, Th.: Politische und moralische Bildung an berufsbildenden Schulen. - Fachtagung Sozialkunde. Aktuelle Herausforderungen an die arbeits- und berufsbezogene politische Bildung. Hochschultage Berufliche Bildung 1998. . Der Vorstand der Arbeitsgemeinschaft Berufliche Bildung e. V. – Hochschule, Betrieb und Schule. (Ed.) Neusäß 1999, p. 112-144.